La juventud, protagonista del proceso de innovación, experimenta con IA, aeronáutica, agricultura de precisión, astronomía y sostenibilidad
En la Gambuesa Científica se expusieron doscientos proyectos científicos y tecnológicos desarrollados por el propio alumnado en este curso escolar
Este martes, 26 de mayo, Fuerteventura puso el broche de oro a las Miniferias de la Ciencia y la Innovación en Canarias 2026, con una jornada en la que la juventud fue protagonista del proceso de innovación, experimentando en torno a la aeronáutica, la inteligencia artificial, la astronomía, la agricultura de precisión, la sostenibilidad y la innovación científica aplicada.
Enmarcadas en el Mes de Canarias y promovidas por la Consejería de Universidades, Ciencia e Innovación y Cultura del Gobierno de Canarias, a través de la Agencia Canaria de Investigación, Innovación y Sociedad de la Información (ACIISI), con la colaboración del Cabildo de Fuerteventura, las Miniferias se desarrollaron en el Parque Tecnológico de Fuerteventura, con la participación de 400 asistentes, entre estudiantes a partir de 4º de Primaria, Educación Secundaria, Bachillerato y Formación Profesional, profesorado y alumnado visitante de otros centros educativos de la isla.
Uno de los hitos de la jornada volvió a ser la Gambuesa Científica, que en su undécima edición expuso cerca de doscientos proyectos elaborados y defendidos por alumnado de una quincena de centros educativos de la isla. Bajo el lema “Aprendemos ciencia haciendo ciencia”, este espacio fomenta las vocaciones científicas, impulsa el aprendizaje activo y refuerza el pensamiento crítico, situando al alumnado en el centro del proceso de innovación y generando además redes de colaboración entre docentes.
En esta Gambuesa Científica, profesorado y alumnado han asumido el reto de investigar sobre los grandes desafíos del sector aeroespacial, desarrollando experiencias para su presentación en la feria de ciencia y tecnología escolar. El Departamento de Biología del IES Corralejo presentó ¿Sobrevivirías en Marte?, una propuesta con cuatro estaciones de experimentación para reflexionar sobre los principales retos de la vida humana fuera de la Tierra. El IES Santo Tomás de Aquino mostró los proyectos Manteniendo la vida y Tierras raras.
Participó además el Centro de Investigación de Vegetación en el Espacio del Departamento de Tecnología del CEO Antigua; experiencias de robótica del CIFP Majada Marcial y del IES Vigán, con la simulación de la órbita de la misión Artemis II y Drones en acción; así como retos de estructuras lunares y un gallinero espacial del IES Puerto del Rosario.
El IES San Diego de Alcalá participó con el proyecto ESTALMAT de talento matemático, junto a experiencias de Física y Química, y Biología y Geología del Club de Ciencias del IES La Oliva y del IES Vigán.
El alumnado de los CEIP San José de Calasanz, Francisca Pérez y Antoñito el Farero mostró sus primeros pasos en computación física. Los CEIP Puerto del Rosario y Poeta Domingo Velázquez presentaron maquetas vinculadas a los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS 11 y ODS 14), centradas en ciudades sostenibles y vida submarina.
Por último, la Escuela de Arte de Fuerteventura expuso un taller de impresión 3D y la actividad de stop motion con escala Playmobil ESA, como guiño a la Agencia Espacial Europea.
El alumnado del CEIP Agustín Millares Carló de Puerto del Rosario fue el encargado de difundir el evento a través de su radio escolar.
Otra de las zonas de mayor actividad estuvo dedicada al mundo de los drones y sus aplicaciones profesionales en ámbitos como la agricultura, la seguridad, la inspección industrial o la gestión de emergencias, mediante divulgación tecnológica y exhibiciones prácticas (NovaDronia).
El proyecto APBYTE de Agricultura de Precisión mostró cómo el uso de drones, cámaras multiespectrales y herramientas de software permite detectar de forma temprana enfermedades en los cultivos y aplicar tratamientos más sostenibles y respetuosos con el medio ambiente. (CSIC-Instituto de Productos Naturales y Agrobiología IPNA-CSIC y ULPGC-Instituto de Microelectrónica Avanzada IUMA-ULPGC).
La astronomía y la astrofísica estuvieron presentes con una charla divulgativa sobre el Sol, los eclipses y el Telescopio Solar Europeo (EST), acercando al público el estudio de nuestra estrella mediante telescopios de última generación (Fundación Canaria European Solar Telescope e Instituto de Astrofísica de Canarias, IAC).
El patrimonio arqueológico majorero se abordó mediante una experiencia interactiva basada en inteligencia artificial, en la que el alumnado descubrió la cultura de los majos de Fuerteventura a través del asistente digital D.A.R.Y.L. y recursos virtuales del Museo Arqueológico de Fuerteventura (Sociedad Científica El Museo Canario).
Y de inteligencia artificial, su impacto y su correcta utilización en el entorno profesional y cotidiano trató la charla de MaxoCrearte, en la que el público escolar descubrió cómo funciona realmente la IA, identificando tanto sus posibilidades como sus limitaciones y posibles errores. Durante la sesión también se abordaron buenas prácticas para utilizar esta tecnología de manera responsable e integrarla de forma eficiente en los flujos de trabajo diarios, aprovechando su potencial sin perder el criterio humano.
Otra de las propuestas permitió conocer el funcionamiento de los drones profesionales mediante simuladores, visitas a la sala de control y exhibiciones de aeronaves reales en el Stratoport del Parque Tecnológico de Fuerteventura.
La futura Ley Canaria de la Ciencia se acercó al público escolar a través de un taller teatralizado, dinámico y participativo, diseñado para divulgar la importancia de la ciencia y la innovación como motores de desarrollo en Canarias (TicTac-Crea).
La programación se completó con un taller experimental de lanzamiento de pequeños cohetes fabricados con materiales reciclados, acompañado de dinámicas inspiradas en las misiones espaciales Apolo para trabajar la comunicación y el trabajo en equipo (TEIDESAT, primer nanosatélite de universidades canarias).
Canarias como laboratorio de innovación aeroespacial
Toda la jornada se enmarca en la estrategia de diversificación tecnológica del archipiélago, con especial atención al sector aeroespacial y a iniciativas como el Canarias Geo Innovation Program 2030, que impulsa el desarrollo de tecnologías críticas como satélites, pseudo-satélites (HAPS), drones (UAS) y naves autónomas (USVs-ROB).
Estas iniciativas permiten avanzar en misiones estratégicas vinculadas a la observación de la Tierra, la gestión de emergencias, la logística inteligente y el análisis de datos para la mejora de los servicios públicos. Su divulgación entre la juventud resulta clave para acercar estos ámbitos emergentes a las nuevas generaciones, despertar vocaciones científicas y visibilizar oportunidades profesionales en un sector en plena expansión en Canarias.
En este contexto, el director de la ACIISI, Javier Franco Hormiga, destacó que “a través de experiencias prácticas bajo el enfoque de ‘experimentar, crear y descubrir’, el alumnado participa en talleres interactivos que conectan la ciencia con la tecnología de vanguardia, consolidando las Miniferias como un motor para el impulso de las vocaciones STEAM en Canarias”.
La presidenta del Cabildo de Fuerteventura, Lola García, agradeció a la Consejería de Universidades, Ciencia e Innovación y Cultura del Gobierno de Canarias, así como al ACIISI, por traer a la Isla, “una de las citas más esperadas por los jóvenes y la comunidad educativa majorera”. “Las nuevas generaciones tienen que conocer las oportunidades que ofrecen las vocaciones científicas, las profesiones del futuro, que tanta proyección tienen en Fuerteventura en espacios como el Parque Tecnológico, en el que nos encontramos, y que ya es referente en Europa en el ámbito aeroespacial”.
La consejera delegada del Instituto Tecnológico de Canarias, Guayarmina Peña, explicó que “para el ITC es un placer estar en Fuerteventura, acercando, una vez más, la ciencia a la juventud. Desde que se crearon, siempre participamos en las miniferias, porque atraen esa innovación y trasladan a los más jóvenes ese amor por las ciencias”.
Estuvieron presentes, además, la consejera de Nuevas Tecnologías, Carmen Alonso; el consejero de Innovación, Rayco León; el gerente saliente del Parque Tecnológico de Fuerteventura, Eduardo Pereira, y su sucesor, Sergio David Martínez.
Un mes para celebrar que ‘Somos Patrimonio de Canarias’
Estas actividades se enmarcan en la programación del Mes de Canarias que incluye más de 110 actividades en todas las Islas, bajo el lema ‘Somos Patrimonio de Canarias’.
La iniciativa de ampliar la celebración del Día de Canarias a todo un mes es una invitación a reconocer, compartir y preservar aquello que nos une como pueblo. A lo largo de varias semanas, se creará un espacio para acercar nuestras tradiciones, nuestra historia y nuestra identidad a toda la ciudadanía, favoreciendo que este legado común llegue a cada rincón e, incluso, más allá de nuestro territorio.
Toda la programación está disponible en el portal web del Gobierno de Canarias, así como en las redes sociales de la Presidencia del Gobierno y de las distintas áreas responsables de la organización de cada actividad, donde se actualiza diariamente la información.
