El consejero de Acción Social, Víctor Alonso, el equipo técnico y la Comisión Interna de Infancia y Adolescencia reciben a representantes de UNICEF España para hacer un seguimiento del trabajo realizado
El II Plan de Infancia y Adolescencia de Fuerteventura celebra próximamente las jornadas ‘Pantallas en Red, Personas en Conexión. Jornadas de Convivencia y Emociones en la Era Digital’
El Cabildo de Fuerteventura ha recibido la visita de representantes de UNICEF España, con motivo del proceso de evaluación de la candidatura de la institución insular al reconocimiento Ciudad Amiga de la Infancia. El consejero de Acción Social, Víctor Alonso, recibió a las técnicas de UNICEF España y UNICEF Canarias, Paola Beltrán y Rosario Pérez, respectivamente.
A lo largo de la jornada se desarrollaron diferentes sesiones de evaluación con los principales agentes implicados en las políticas insulares de infancia y adolescencia. Entre ellas, tuvo lugar un encuentro de carácter político-técnico con la participación de Víctor Alonso, una sesión con el equipo técnico de infancia encargado de liderar el plan, así como una sesión con la Comisión Interna de Infancia y Adolescencia que está integrada por personal técnico de las diferentes áreas del Cabildo. Se desarrolló, asimismo, un encuentro con el Consejo Insular de Infancia y Adolescencia, formado por niños, niñas y adolescentes procedentes de los distintos municipios de Fuerteventura.
Estas sesiones permitieron conocer y valorar el trabajo que se viene desarrollando en la isla para impulsar los derechos de la infancia y la adolescencia, su participación activa y la coordinación entre las diferentes áreas y administraciones.
La evaluación constituye un paso fundamental dentro del proceso para optar al Reconocimiento Ciudad Amiga de la Infancia de UNICEF España y se enmarca en la ejecución del II Plan de Infancia y Adolescencia de Fuerteventura, que continúa desarrollando acciones dirigidas a mejorar el bienestar y garantizar los derechos de niños, niñas y adolescentes de la isla.
Jornadas
Entre las próximas actuaciones del Plan se encuentran las jornadas “Pantallas en Red, Personas en Conexión. Jornadas de Convivencia y Emociones en la Era Digital”, que se celebrarán el próximo 23 de octubre, de 9.00 a 14.00 horas, en el Centro de Juventud de Antigua y el CEO Antigua. La iniciativa está dirigida a personal profesional, profesorado, familias y alumnado.
Las sesiones dirigidas a personal profesional, profesorado y familias serán impartidas por Montse Martín López, educadora infantil y pedagoga con formación y asesoramiento en el buen uso de los dispositivos tecnológicos e integrante del equipo de OXIA. Durante la mañana impartirá los talleres “Convivencia Digital y Hábitos Saludables” y “Uso Positivo, Activo y Responsable de la Tecnología”.
De manera paralela, en el CEO Antigua se desarrollarán sesiones específicas con alumnado de 5.º y 6.º de Educación Primaria y 1.º de ESO, a cargo de Yesenia Jiménez González, pedagoga con formación en programas educativos que integran tecnologías y metodologías específicas en el uso de las TRIC, y Josmery León Domínguez, psicóloga cuyo trabajo con jóvenes y adolescentes se orienta a potenciar el pensamiento crítico ante el uso de dispositivos tecnológicos.
Bajo el título “Dentro de la Pantalla: Emociones, Redes y Yo”, las sesiones con el alumnado abordarán, mediante dinámicas participativas, la influencia de las redes sociales, los videojuegos y los chats en las emociones y relaciones, trabajando cuestiones como la presión social, la empatía digital, el ciberacoso, la exclusión y la construcción de una identidad digital segura y respetuosa.
La jornada finalizará con un encuentro conjunto entre alumnado, familias, profesorado y personal profesional, destinado a compartir las principales reflexiones y propuestas surgidas durante los talleres y construir compromisos comunes para mejorar la convivencia y el bienestar digital. La participación del alumnado estará dirigida exclusivamente al alumnado del CEO Antigua, mientras que el resto de las jornadas estarán abiertas a profesionales, profesorado y familias mediante inscripción previa.
Las personas interesadas en participar pueden formalizar su inscripción a través del siguiente enlace: https://forms.gle/xKjmQX3iuhL4rP5r8
