- El programa, desarrollado en cuatro centros educativos rurales del municipio, ha promovido durante el curso escolar valores de convivencia, inclusión y respeto a la diversidad cultural entre 68 escolares de Primaria.
En Puerto del Rosario, a 28 de mayo de 2026.- El Ayuntamiento de Puerto del Rosario ha clausurado el proyecto socioeducativo “Escuelita de Colores”, correspondiente al curso escolar 2025/2026, una iniciativa desarrollada entre los meses de noviembre de 2025 y mayo de 2026 en los centros educativos rurales CEIP Casillas del Ángel, CEIP Ampuyenta, CEIP Tefía y CEIP Domingo J. Manrique, en Tetir.
El proyecto, enmarcado en las líneas municipales de intervención preventiva y promoción de la convivencia intercultural, ha contado con la participación de 68 alumnos y alumnas de Educación Primaria. A lo largo del curso se han llevado a cabo diferentes acciones orientadas al fortalecimiento de competencias sociales e interculturales, la sensibilización frente a conductas discriminatorias y la promoción de valores como el respeto, la igualdad y la inclusión.
El alcalde de Puerto del Rosario, David de Vera, destacó que “proyectos como ‘Escuelita de Colores’ tienen un enorme valor porque siembran desde edades tempranas principios fundamentales para construir una sociedad más respetuosa, inclusiva y cohesionada. La convivencia también se educa, y hacerlo desde las aulas rurales del municipio es una apuesta importante por el futuro de Puerto del Rosario”.
Las jornadas de clausura tuvieron lugar los días 21 y 26 de mayo e incluyeron un acto de reconocimiento al alumnado de 6º de Primaria que el próximo curso iniciará la etapa de Educación Secundaria Obligatoria, mediante la entrega de diplomas acreditativos por su participación en el proyecto.
Además, el alumnado participante recibió diverso material divulgativo y educativo vinculado a la diversidad cultural y patrimonial, entre ellos marcadores de páginas corporativos del proyecto y bolsas con elementos gráficos y pedagógicos relacionados con la educación en valores.
Dentro de la metodología del programa se desarrollaron dinámicas participativas y actividades socioeducativas adaptadas al alumnado. Entre ellas destacó la actividad de aula “Gentilicios”, centrada en el reconocimiento de la diversidad cultural y lingüística a través de recursos audiovisuales, así como la actividad grupal “Juegos del Mundo”, basada en juegos tradicionales internacionales como “Juley Culey”, de Colombia, y “Ven Conmigo”, de Estados Unidos, fomentando el aprendizaje cooperativo y la interacción positiva entre iguales.
David de Vera subrayó además que “la educación en valores no puede quedarse solo en el ámbito académico. Es fundamental generar espacios donde los niños y niñas aprendan a convivir desde el respeto a las diferencias, entendiendo la diversidad como una riqueza que fortalece a toda la comunidad”.
Como parte del proceso de evaluación y mejora continua del proyecto, se realizaron cuestionarios de valoración dirigidos tanto al alumnado como al profesorado participante, con el objetivo de recopilar información que permita analizar el impacto de las actuaciones desarrolladas e incorporar propuestas de mejora para futuras ediciones.
Atendiendo a los resultados positivos obtenidos y a la favorable valoración realizada por la comunidad educativa, el Ayuntamiento de Puerto del Rosario continuará impulsando el proyecto durante el próximo curso escolar 2026/2027, reforzando las acciones dirigidas a la convivencia intercultural, la inclusión social y la educación en valores.
