Das Amt f\u00fcr Soziales (Consejer\u00eda de Acci\u00f3n Social) veranstaltete in Antigua eine Fortbildung, um einen gesunden Umgang mit Bildschirmen sowie das emotionale Wohlbefinden in digitalen Umgebungen zu f\u00f6rdern<\/p>\n
Der Cabildo de Fuerteventura hat \u00fcber das Amt f\u00fcr Soziales (Consejer\u00eda de Acci\u00f3n Social) im Rahmen der Veranstaltung \u201ePantallas en Red, Personas en Conexi\u00f3n. Jornadas de Convivencia y Emociones en la Era Digital\u201c 140 Personen zusammengebracht. Insgesamt nahmen 125 Kinder und Jugendliche sowie 15 Fachkr\u00e4fte aus dem Bildungs- und Sozialbereich f\u00fcr Kinder und Jugendliche an der Veranstaltung teil, die das emotionale Wohlbefinden und ein gutes Miteinander im digitalen Zeitalter f\u00f6rdern soll.<\/p>\n
Der Inseldienst f\u00fcr Kinder (Servicio Insular de Infancia), der zum Amt f\u00fcr Soziales unter der Leitung von V\u00edctor Alonso geh\u00f6rt, brachte diese Initiative im Rahmen des II. Inselplans f\u00fcr Kinder und Jugendliche von Fuerteventura (II Plan Insular de Infancia y Adolescencia) auf den Weg. Die im Gemeindegebiet von Antigua abgehaltenen Aktivit\u00e4ten m\u00fcndeten in ein bereicherndes Treffen, bei dem beide Seiten Tipps zum verantwortungsvollen Umgang mit Technologien austauschten.<\/p>\n
Die Veranstaltung fand in zwei getrennten Arbeitsbereichen statt, die auf die jeweiligen Eigenschaften und Bed\u00fcrfnisse der Teilnehmenden zugeschnitten waren. Mitgewirkt haben drei Fachkr\u00e4fte des Teams von OXIA, der mit der Umsetzung des II. Inselplans f\u00fcr Kinder und Jugendliche beauftragten Einrichtung.<\/p>\n
Im Jugendzentrum von Antigua (Centro de Juventud de Antigua) fanden die Workshops f\u00fcr die Fachkr\u00e4fte statt. Der erste, \u201eConvivencia Digital y H\u00e1bitos Saludables\u201c (Digitales Miteinander und gesunde Gewohnheiten), behandelte die wichtigsten Herausforderungen im t\u00e4glichen Umgang von Kindern und Jugendlichen mit Bildschirmen, mit besonderem Augenmerk auf deren Einfluss auf emotionales Wohlbefinden, Erholung, Aufmerksamkeit und soziale Beziehungen. Zudem wurden Strategien erarbeitet, um gesunde Grenzen zu setzen, Cybermobbing und Dauervernetzung vorzubeugen und die Begleitung durch Familie und Schule zu f\u00f6rdern.<\/p>\n
Der zweite Workshop, \u201eUso Positivo, Activo y Responsable de la Tecnolog\u00eda\u201c (Positiver, aktiver und verantwortungsvoller Umgang mit Technologie), bot Raum f\u00fcr \u00dcberlegungen zu den p\u00e4dagogischen und kreativen M\u00f6glichkeiten digitaler Werkzeuge und f\u00f6rderte einen bewussteren, aktiveren und verantwortungsvolleren Umgang damit.<\/p>\n
Parallel dazu fand im CEO Antigua der Workshop \u201eDentro de la Pantalla: Emociones, Redes y Yo\u201c (Hinter dem Bildschirm: Gef\u00fchle, soziale Netzwerke und ich) statt, der sich an Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler der 5. und 6. Klasse der Primarstufe sowie der 1. Klasse der Sekundarstufe (ESO) richtete. Durch partizipative \u00dcbungen und Situationen aus ihrem Alltag reflektierten die Kinder und Jugendlichen \u00fcber den Einfluss sozialer Netzwerke, Videospiele und Messenger-Apps auf ihre Gef\u00fchle und zwischenmenschlichen Beziehungen. Auch Themen wie sozialer Druck, das Bed\u00fcrfnis nach Anerkennung, digitale Empathie, Cybermobbing, Ausgrenzung und die Bedeutung einer sicheren und respektvollen digitalen Identit\u00e4t wurden behandelt.<\/p>\n
Einer der H\u00f6hepunkte der Veranstaltung war das abschlie\u00dfende Treffen zwischen den Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fclern und den Fachkr\u00e4ften, das Raum f\u00fcr Dialog, gegenseitiges Zuh\u00f6ren und gemeinsames Nachdenken \u00fcber die Herausforderungen des Technologieeinsatzes im Alltag bot.<\/p>\n
Das Treffen erwies sich als besonders bereichernd, da die von den Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fclern ge\u00e4u\u00dferten Empfehlungen in weiten Teilen mit denen der Fachkr\u00e4fte \u00fcbereinstimmten. Das zeigt, dass beide Seiten trotz der generationsbedingten Unterschiede dieselben Sorgen, Bed\u00fcrfnisse und Vorschl\u00e4ge f\u00fcr ein besseres Miteinander in digitalen Umgebungen teilen.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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